近代大阪の工業教育

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多様な技術者供給の実態について，対象地域を大阪に限定して細部に分け入る．地域要請への学校対応，新科目・カリキュラム提供による新規教育需要の喚起．逆に多様な人材供給による地域の産業発展の影響， 就職後の熟練・技術形成・移動の実態，教育機関での工業教育担当教員層の時代別特徴など，教育と工業化に関連する一連の問題を考える．「工業都市大阪」のための工業教育の詳細な研究．

序章　工業化の制度的基盤としての工業教育―なぜ、大阪を取り上げるのか

第1部　高等工業教育の展開
1.明治期の大阪高等工業高校
2.戦間期の大阪高等工業高校、大阪工業大学、大阪帝国大学工学部
3.科学技術動員化の大阪帝国大学
4.戦時期大阪の新設高等工業学校、工業専門学校

第2部　中等工業教育の展開
5.戦間期における工業学校卒業生の就職・移動・昇進（大阪市立都島工業学校を事例に）
6.戦間期大阪の職工学校（大阪府立西野田・今宮職工学校を事例に）
7.戦前・線注記大阪の工業学校（大阪市立泉尾工業学校の事例）
8.戦前・線注記大阪の工芸学校と職工学校（大阪市立工芸高校、大阪府立佐野職工学校、大阪府立城東職工学校）
9.戦時期大阪の新設職工学校・工業学校

第3部　公立夜間工業教育と工業各種学校の展開
10.戦前期大阪の公立夜間工業教育（大阪市立都島工業専修学校、大阪市立泉尾工業専修学校、大阪府立今宮職工学校夜間部を中心に）
11.戦前・戦中期大阪の工業各種学校
付論.住友私立職工養成所の教育

終章　工業教育に関する近代大阪の経験

沢井実（サワイ　ミノル）

大阪大学大学院経済学研究科教授　
博士（経済学、大阪大学）