【新版】Und du? Sprechsituationen im Unterricht-NEU！

紙　版

教師と学習者が密にコミュニケーションをとって初級会話能力を身につけさせる大阪大学発祥のイミーディアット・メソッドと，「外国語の学習，教授，評価のためのヨーロッパ共通参照枠（レベルA1）」に基づく会話テキスト.
ドイツ語構造をビジュアルでわかりやすく示したチャート式の文型図に沿って，自己紹介，様々なトピックについての質問・応答．色々な依頼の方法を学ぶ．
2025年第3版より音声ダウンロード方式

T1-1 Lektion 1：Wie heißt du? 君の名前は？
T1-2 Lektion 2：Woher kommst du? 出身はどこ？
T1-3 Lektion 3：Wo wohnst du denn? どこに住んでいるの？
T1-4 Lektion 4：Wie heißt das auf Japanisch? これは日本語で何と言うの？
T1-5 Lektion 5：Wie ist deine Telefonnummer? 君の電話番号は？
T1-6 Lektion 6：Was studierst du?大学で何を勉強しているの？
T1-7 Lektion 7：Jobbst du manchmal?アルバイトをすることある？
T1-8 Lektion 8：Sprichst du eine Fremdsprache?外国語を話せるの？
T1-9 Lektion 9：Was machst du gern(e)?好きなことは何？趣味はある
の？
T1-10 Lektion 10：Wie geht´s?元気？
T1-11 Lektion 11：Wie heißen Sie? あなたのお名前は？
T2-1 Lektion ：Hast du Geschwister? 兄弟はいるの？
T2-2 Lektion ：Wie sieht dein Bruderaus?お兄さんは（見た目は）どんな感じ？
T2-3 Lektion ：Was machen deine Geschwister? 兄弟は何をしているの？
T2-4 Lektion ：Wohnst du allein? 一人暮らしなの？
T2-5 Lektion ：Wie sieht dein Zimmer aus? 君の住まいはどんな感じ？
T2-6 Lektion ：Wie viele Unterrichtsstunden hast du pro Woche?
授業は週に何コマとっているの？
T2-7 Lektion ：Bist du bei einem Klub?クラブに入ってるの？
T2-8 Lektion ：Wie kommst du immer hierher?どうやってここへ通学している
の？
T2-9 Lektion ：Wie komme ich von hier zur Mensa? 食堂へはどう行ったらいいで
すか？
T2-10 Lektion ：Wie schmeckt Wasabi? わさびはどんな味？
T2-11 Lektion ：Was isst du am liebsten? 一番好きな食べ物は何？
T2-12 Lektion ：Was isst du zum Frühstück? 朝食は何を食べているの？
T2-13 Lektion ：Wann beginnt der Unterricht?授業は何時に始まりますか？
T2-14 Lektion ：Was machst du nach dem Unterricht?授業の後は、何をするの？
T2-15 Lektion ：Was machst du in den Ferien? 休暇はどう過ごすの？
T2-16 Lektion ：Was hast du in den Sommerferien gemacht?夏休みはどう過ごしたの？
T2-17 Lektion ：Was machst du normalerweise den ganzen Tag?いつもは１日をどう過ごしているの？
T2-18 Lektion ：Was hast du gestern gemacht?昨日は何をしたの？
T2-19 Lektion ：Warst du schon einmal in Deutschland?ドイツに行ったことがある？
T2-20 Lektion ：Kennst du die Homepage?このホームページを知っている？
T2-21 Lektion ：Machen wir mal 'was zusammen?いつか一緒に遊びに行かない？
T2-22 Lektion ：Wann und wo treffen wir uns?いつどこで会おうか？
T2-23 Lektion ：Zeit- und Ortsangaben時間や場所の表現/時間と場所の表し方
T3-1 Lektion ：Wie heißt „Entschuldigung!“ auf Japanisch?「Entschuldigung！」は日
本語で何と言いますか？
T3-2 Lektion ：Entschuldigen Sie, ich habe eine Frage.すみません、質問があります。
T3-3 Lektion ：Üben Sie mit Ihrem Partner!パートナーと練習してください。
T3-4 Lektion ：Kann ich ein Blatt Papier haben?紙を１枚もらえませんか？

Alphabetische Wortliste単語（ABC順）
Lösungen解答
Kopiervorlage Interviewコピー用紙　（インタビュー）
Kopiervorlage Zimmerコピー用紙　（部屋）

Literatur参考文献
Kurzbiographien著者紹介

BertlindeVoegel（ベルトリンデ　フェーゲル）

ウィーン大学で学ぶ（ドイツ語、歴史、フランス語、スペイン語）。1999年より大阪大学マルチリンガル教育センターに所属し、外国語科目（ドイツ語）を教える。
大人数のグループ指導において、流暢な会話とコミュニケーション能力をどのように向上させるかに関心を持つ。ドイツ語圏の教材や
発音の研究のほか、最近は初心者の語彙習得に力を入れている。

AnjaHop（アンニャ　ホップ）

ベルリン自由大学で日本学・現代中国学、その後ハイデルベルク大学で日本学・現代中国学・東洋美術史を専攻。1999年から立命館大学で常勤講師としてドイツ語を担当。2004年から新潟大学で准教授 としてドイツ語及びドイツ言語文化を担当。日本語の大学における第2外国語としてのドイツ語が主な研究テーマ。特に、専門科目と第2外国語としてのドイツ語教育と専門科目への融合方法を研究（内容言語統合型学習CLIL)。さらに、近代・現代の日本のポッピュラカルチャー及び日常文化を研究。新潟県在住。

Katharina Muelenz　（カタリナ ムレンス）

ハッレ・ヴィッテンベルク、マルチン・ルター大学で学ぶ（日本学・ドイツ語言語学・英語専門翻訳・外国語としてのドイツ語）。2001年からドイツやフランスでドイツ語を教える。2010年から東京、立教大学でドイツ語教員として勤務。日本の大学で必要とされる教授法のコンセプト開発が、文化環境によってどんな意味を持つかというテーマについて集中的に取り組んでいる。流暢に話すための教材開発（フルーエンシー）、語彙に関するマルチメディア教材開発も行っている。外国語としてのドイツ語をドイツ語圏外の教育機関で教える際、それぞれどのような特色をもっているかというテーマについて、現在博士論文を企画中。

Tail 1. CD-1(Track1-59).pdf

「オーディオ学習教材附属スクリプト」はこちらよりダウンロードして下さい。
Audioskript Vogel/Hopf/Muelenz: Sprechsituationen im Unterricht ? NEU!
Tail 1. CD-1(Track1-59).pdf

Tail 2a. CD-1(Track60-98), CD-2(Track1-23).pdf

Tail 2a. CD-1(Track60-98), CD-2(Track1-23).pdf

Tail 2b. CD-2(Track24-75).pdf

Tail 2b. CD-2(Track24-75).pdf

Tail 3. CD-2(Track76-97).pdf

Tail 3. CD-2(Track76-97).pdf

SiU.Skript0501.pdf

この教科書のいくつかの課には、大文字の「Z」とその隣にCDのトラックナンバーが記載されている箇所があります。これらは、教科書に掲載されていないその課の学習教材付録です。そのオーディオ学習教材付録のスプリプトは以下にあります。
Im Lehrbuch finden Sie bei vielen Lektionen ein grosses ”Z” und daneben eine CD-Tracknummer.
Das sind Zusatzmaterialien zur Lektion. Das Transkript dieser Texte finden Sie hier.
SiU.Skript0501.pdf